Ângela Lemos eleita vice-presidente do CCISPPublicado em 9 Janeiro 2026A Professora Doutora Ângela Lemos, presidente do Politécnico de Setúbal, é a nova vice-presidente do Conselho Coordenador dos Institutos Superiores Politécnicos. A eleição, por unanimidade, decorreu na sede do CCISP, em Lisboa, num plenário que designou também os novos vogais da Comissão Permanente da instituição: os Professores Doutores António Belo, João Moutão e Orlando Rodrigues, […] Ler mais >
Alexandra Malheiro à frente do IPCA para um mandato cheio de inovação e tecnologiaPublicado em 7 Janeiro 2026A concretização do BCRIC – Barcelos Research and Innovation Center, a criação do Barcelos Smart Digital and Design Hub, uma parceria com o Município e o tecido empresarial da região dedicada à ciência, à inovação e à transferência de tecnologia, e a implementação do edifício K2D, vocacionado para a inovação pedagógica e para a centralidade […] Ler mais >
Luís Loures tomou posse como presidente do Conselho Coordenador dos Institutos Superiores PolitécnicosPublicado em 19 Dezembro 2025“O Ensino Superior é o maior fator de coesão territorial do País” O subfinanciamento do Ensino Superior, o incremento da notoriedade dos politécnicos e a introdução de maior equidade entre os dois subsistemas são temas que vão dominar a agenda do Conselho Coordenador dos Institutos Superiores Politécnicos nos próximos dois anos. Ministro da Educação garantiu […] Ler mais >
Criado em 1979, o Conselho Coordenador dos Institutos Superiores Politécnicos (CCISP) é o órgão de representação conjunta dos instituições públicas de ensino superior politécnico.
Integram-no os institutos superiores politécnicos públicos, através do seu presidente, bem como as escolas superiores não integradas, igualmente, através do seu presidente. Participam ainda os representantes das universidades dos Açores, Algarve, Aveiro e Madeira, em virtude de integrarem estabelecimentos de ensino superior politécnico
O CCISP tem por competências pronunciar-se sobre todas as matérias relacionadas com este sistema de ensino, não só no plano legislativo, mas também no plano orçamental, dando, ainda, o seu contributo no desenvolvimento do ensino, da investigação e cultura.
